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读《跟苏霍姆林斯基学当班主任》有感
发布时间:2019-07-08   点击:   来源:原创   录入者:沈臻

读《跟苏霍姆林斯基学当班主任》有感

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教育永远是亘古未变的话题,而教师作为一个古老的职业,从古至今承担着教书育人的的责任。而教师为了能够更好地提升自身修养,与时俱进地更新自己,就必须多充实自己,多内审自己。最近阅读了一本《跟苏霍姆林斯基学当班主任》一书,告诉我们要想成为一名优秀的班主任,需要有良好的文化修养和一种能唤醒心灵的智慧,更重要的是要有一种不断提升自己专业素养的精神。在对待学生的时候,需要我们有更多的耐心和爱心,让美融入学生的生命。

书中所传达的教育思想由一个个信手拈来的小例子而引入,深入浅出地教会我如何和学生打交道,如何能够真正走进学生的内心。我是那样热切地阅读着这些令人温暖的故事,想象着当时那些场景之中,它们让我知道这世上曾有过这样的老师、这样的班主任。他们在进行教育工作时付出了多少,而他们的故事又是多么地温暖人心。苏霍姆林斯基——一位优秀的教师,从他的身上我们不仅看到了他宏达完整的教育体系,更看到的是他对学生真切的关心。在他三十多年辉煌的教育生涯中,他始终选择和孩子们并肩站在一起,把整个心灵奉献给了孩子们。书中字里行间浸满了教师对于学生的爱,那些用文字记录的岁月也浸满了爱。虽然全书可能没有华丽的辞藻、也没有过人的写作技巧,但就是凭着苏霍姆林斯基对孩子透彻的理解与关爱,对教育全面地洞察与把握,对孩子所处的这个世界满怀无限的悲悯与同情而描绘了一场场感人的场景,告诉我们他无穷的育人智慧。

书中教会了我们如何在别人的眼中看到自己,鼓励学生进行自我管理、鼓励学生有分享的意识,从而培养学生的情感素养、精神力量以及他对他人的义务和责任感。教会了我们如何对学生进行无声的教育,如何与家长打交道,如何善于创造成功的预感等。而最让我感触颇深的是,书中说到:“爱学生是一种才能”。苏霍姆林斯基就是一个为了爱孩子而来到这个世界的人。虽然当下做教师存在着许多艰难,比如有越来越多的学生难教,不是每个家长都懂教育,社会对教育、教师提出了更高的要求,应试的压力越来越大等。身处在这样的境地之中,我们身边许多教师都发出这样的感慨:“做教师太难”。尽管做教师压力越来越大,但对于每一个教师来讲,却总有一些原则需要一直坚守,那就是对学生的爱。如果丧失了这种爱,我们所从事的教育工作就会真正沦为一种苦难。当一个教师没有了这份爱,那么任何的教育方法、教学策略,都将成为空谈。由此苏霍姆林斯基做了一个形象的比喻:“教师不爱学生,无异于歌手没有嗓音,乐师没有听觉,画家没有了色彩感。”很难想象,一个不爱孩子的教师,能够把教师职业当成毕生的追求;也很难想象,一个不爱孩子的教师,能够在教师这个职业中感受到幸福和快乐。当我们意识到我们所面对的世界是一个个千姿百态的世界时,认识到我们面对的是一个个鲜活的生命个体时,我们就应该具备一种才能,那就是能够设法找到进入这个世界、帮助这个个体的途径和路径。

苏霍姆林斯基说,“我把整颗心都给了你们。诚然,这颗心也有疲倦的时候。而每当它精疲力尽时,孩子们啊,我就尽快到你们身边来。你们的欢声笑语就给我的心田注入新的力量,你们的张张笑脸使我的精神重新焕发,你们拿渴求知识的目光激发我去思考……”阅读到这样的文字,我终于明白,伟大如苏霍姆林斯基也有疲惫的时候,但他摆脱疲惫的方法恰恰是回到孩子身边!

 

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